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非融合教育的SEN學生 - 求學之路



💬非融合教育的SEN學生 - 求學之路


SEN分為九大類別之多。因應學生的不同特殊教育需要及情況,未必每一位也適合接受融合教育——即被安排在主流學接受教育,並於正常的學習環境求學。部分SEN學生會入讀特殊學校,接受教育及加強支援服務。


📍香港特殊學校概述


全港現時約有60所特殊學校。而各院校可因應收生類型區分為:智障兒童學校(輕度、中度、輕中度、嚴重、混合程度)、視障兒童學校、聽障兒童學校、肢體傷殘兒童學校、群育學校,以及醫院學校,為適齡學童提供小一至中六程度的教育課程。


📍特殊學校畢業生去向


根據教育局統計,特殊學校學生完成中學教育後,傾向接受職業訓練。近八成(78%)的學生入讀展亮技能發展中心,只有23名的特殊學校學生接受由其他院校提供的職訓課程(如:香港專業教育學院、青年學院、建造業/製衣業訓練)。另外,統計指出僅有15名學生到本地專上學院、內地/海外升學或修讀毅進文憑;這些學生全屬肢體傷殘、群育學校之畢業生。可見特殊學校的SEN生畢業去向狹窄,情況尤為智障、視障及聽障學校顯著。


📍展望未來的SEN生持續教育


教大特殊學習需要與融合教育中心於2020年成立「賽馬會特教青年學苑」,向特殊殊教育需要的中六離校生,提供為期一至三年的大學校園持續教育課程。課程涵蓋生涯規劃、桌上遊戲、花藝設計、攝影及媒體創作等。雖課程並無資歷認可,但提供了更多不同工種的實習體驗機會予特殊學校出身的SEN學生,為他們提供了更多元的發展方向。


盼各持份者也能檢討目前特殊教育,尤為非主流學校部分的配套、教學方針等,助SEN生能發揮各自潛能。


參考資料:

SEN生缺持續進修機會 教大青年特教學苑設桌遊花藝課程助覓出路 | 香港01 https://www.hk01.com/sns/article/637744

融合教育及特殊教育資訊網站 - 香港特別行政區政府教育局

https://sense.edb.gov.hk/tc/special-education/features-of-special-schools/vi.html

審核二零二一至二二年度開支預算 管制人員對財務委員會委員初步書面問題的答覆。香港特別行政區立法會

https://www.legco.gov.hk/yr20-21/chinese/fc/fc/w_q/edb-c.pdf


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