💬 資優也是SEN？ 資優 (Gifted) 在台灣，天賦優異的學生會被納入SEN 你也許會疑惑，為何資優屬於SEN呢？ 資優生天賦異稟，對一般學習內容不感興趣， 容易不專心、無法融入朋輩 而且，許多資優生同時患有自閉症、讀寫障礙等 在行為與情緒表現方面較弱...

💬 日校老師有幾認識SEN？ 「教師專業」 現時香港主流學校的SEN學生大約佔8%， 估計有大量潛在個案未計算在內， 故前線教師或多或少需接觸SEN學生 那麼教師專業對SEN的認知要求是否足夠呢？ 📍教育學士(BEd)...

💬阿氏保加症同自閉症的分別 在我們日常生活中，偶爾都會聽到這兩種類型的SEN，而它們往往好像都用於形容擁有相似特質的人。 要分辨兩者，實在有點困難，會出現這樣的迷思，都不足為奇。 📍同一個譜系 其實，阿氏保加症、自閉症均被歸納於在「廣泛性發展障礙」之下，屬於同一個譜系。...

💬基層家庭照顧SEN學童時遇到嘅困難 照顧SEN學童從來不是易事。而對於經濟條件較一般的基層家庭，照顧SEN學童更有機會遇上額外的困難。在近年COVID- 19的疫情下，影響更甚。 📍基層SEN家庭或未能負擔支援服務費用...

💬非融合教育的SEN學生 - 求學之路 SEN分為九大類別之多。因應學生的不同特殊教育需要及情況，未必每一位也適合接受融合教育——即被安排在主流學接受教育，並於正常的學習環境求學。部分SEN學生會入讀特殊學校，接受教育及加強支援服務。 📍香港特殊學校概述...

💬疫情下的SEN學生 📍小童群益會調查 今年，小童群益會進行了「疫情下育有特殊教育需要學童家庭的狀況調查」，了解疫情對SEN學生、照顧者的影響。由於疫情肆虐，斷斷續續的停課不但令學生難以適應，更使SEN學生身心俱疲，繼而令家長們亦感疲憊無力。 📍根據調查所顯示，...

💬 情緒病係唔係SEN? 根據精神疾病診斷與統計手冊（DSM-5)， 情緒病包括抑鬱症、焦慮症、躁鬱症、創傷後遺症⋯⋯ 按醫學定義，以上均屬精神疾病🔔 根據教育局，精神病是SEN的一類 因此，患有精神疾病的學生 宜盡快主動向學校報告，提交精神科診斷報告，以便學校安排支援...